青少年的工作情况-编译交往

你们也许已经把变成全职警察或警察当班24x7监控在他们的十几岁内进入了他们的十几岁或可能很好的您的子项! 它明确地似乎象必须处理少年的那些的一次不尽的猫和鼠标争斗您。 应该有一个易于方式涉及他们，正确？ 肯定有。 读。

在子项的此青年期期间父项提出所有他们的酸辣。 主要，因为十几岁偶然地采取一切并且破坏一切的结果父项说。 父项适用受限制的结果，但是什么根本地发生是青少年逃避或跑掉。 现在父项和青少年失去控制!

首先切记，苛刻和受限制的结果不会带来十几岁“在控制之下”。 他们将使他们更加排斥。 您必须实践重建可能再振作与您的子项的关系的方法。 这样，您将有提供更加巨大的影响好指导和技术支持。

通过参加开始您的儿童的活动。 出去您的方式提供援助到他们和产生他们关于他们执行的事的正备注。 如果您已经是在否定性螺旋，正备注这些小的在返回的姿态，轻拍和您的兴趣在他们的活动上将点燃重建进程的关系。 例如使自发，善良惊奇姿态-，当chauffeuring您青少年时为多福饼路过或一些油煎。 您能一起共享一个愉快的时候充分的笑声和喜悦。

当您青少年的显示不可接受的工作情况，表示您的不赞成并且走开。 您必须在想要之前控制您的子项控制您的方式! &s. 因此表示您的不赞成并且移动，以便子项能考虑他/她的工作情况而不是被触犯。 青少年可能不向内了解第一个场合。 如果他或她再，显示它加强工作情况如不可接受。 这时，它一定将使青少年了解。 仅不要说“您错误”。 解释该特殊活动为什么不是适当的并且是“错误的”。 解释该活动的影响对其他和自。

如果问题更加严重-象药物或酒精，尝试和与您的病区讨论您的关心。 修理预约以学校顾问论及这些问题。 如果子项是猛烈的，则尝试和您一样多可能镇静地处理它。 如果它获得向船外，说您将告诉警察。

您必须研究方式建立与您青少年，这样的关系他或她感觉象面对在您。 威胁、恐惧和怨气大气可能损坏因此一个宜人的关系和工作情况的每个可能性。 拿着他们对他们的活动负有责任并且通过他们自己的错误教他们寿命处理的技能。

由您的末端做工作成绩促进与您青少年的一个享受的关系。 这在您附近将有益于您和您的病区和大家。 即使您不相信这将帮助，请剧增信念和尝试。 您不会是失望的。 不要放弃。

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